专家创意评点 | 中考同题佳作类说5. 身边温度

专家创意评点 中考同题佳作类说

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身边温度

评点人/王菲菲

王菲菲，毕业于上海大学创意写作专业，取得创意写作艺术硕士学位（MFA），现为上海少年三明治写作学院少儿创意写作导师。已出版儿童文学作品《老鼠嫁女》《中国民间寓言故事》。儿童非虚构作品《外婆家》入选《亲历中国改革开放40周年》丛书“90后”卷。

中考原题

作文（60分，含书写分3分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

社区，是指特定的区域里，生活上相互关联的人构成的一个大集体，小区、村庄、养老院……是社区的常见形态。每个人都有自己的社区，每个社区都流淌着丰富多彩的生活画面，都有很多难忘的时刻，值得我们用文字把它铭刻并与他人分享。

请以“社区的傍晚”为题，写一篇文章。

要求：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息，如地名、校名和人名。

（2020年江苏常州市中考作文题）

佳作展示

社区的傍晚

一读者

“说过多少次了，不要和外地来的那两个小女孩玩。”

红日西沉，第一缕晚风徐徐吹过林间，原本互不相触的树叶在凉风下亲昵地碰了碰肩，发出“飒飒”的声响来。那是村庄中小朋友们欢乐的集结号，是主妇们的“狂想曲”。

扭扭车、滑板车、剪刀车……“车”字号碰头。豆丁大的小朋友也敢骑上自己的专属坐骑“呼”一声帅气地冲出家门，将母亲的叮嘱淹没在车轮的滚动声中。

哦，不能忘了他们，可爱的吃货小分队。不管是什么，大家拿出来，就是普天下最最好吃的零食，你一口，我一口，有滋味得很呢！哎呀！老母亲的叮嘱又来了——“不是才吃过饭的么？”

多么欢乐的时光！可总有两个孩子安静而又落寞地站在自家门口，不远不近地望着其他孩子玩。村子里的人都知道，她们一家来自外地，孩子们尤其记得——爸爸妈妈说了，她们可能有水痘，不能和她们玩！

大蒲扇摇着，家长里短的话儿，慢慢便摇了出来。

“哎哟，你看她们家，多小多黑！估计也不大卫生！”

“就是的呀，衣服多老气哦！”

……

许是站久了腿酸，许是风沙迷了眼，狂想曲声中，外地姐妹花揉着眼，缓缓走进家门。再出来时，手里竟多了本书。我知道，那是村子上的人家不要了送给她们的。“人之初，性本善。”呵，是《三字经》呀。“融四岁，能让梨。”姐妹花竟背起来了。“彼女子，且聪敏。”是谁家爱表现的孩子？也和她们一起背起来了。渐渐地，越来越多的孩子加入进来了。

“哎哟，背得不错！”

“好好好！小朋友都是好样的！”

……

月华满洒，孩子汗津津的脊背被晚风抚过，痒痒的。林间，树叶快乐地跳着舞，亲密无间，毕竟长在同一枝丫上。

每一次都是这样的。拉起小手来，谁还在意“可能有”的水痘？家长里短，聊聊八卦而已，除了锅碗瓢盆的交响乐，生活中怎能不来点儿活跃的狂想曲？

傍晚的社区，社区的傍晚，总是那样圆满，那样快乐！

创意评点

写作温暖的社区故事

考题要求很简约，只有一个题目：社区的傍晚。但在这个简单的题目中包含着很大的展开空间。社区作为我们生活的空间，是一个温暖的共同体。在这个共同体中，大家彼此熟悉，交往密切。并且，在“傍晚”这个特殊的时间点上，社区是活力四射的，是充满人间烟火气的。社区这一空间，与傍晚这一时间的结合，给定了一个很好的写作时空。

在这个特殊的写作时空中，本文的作者聚焦于社区居民与一对外来小女孩关系的转变。起初，人们对这个外来家庭怀有偏见，认为她们家小而黑，认为她们穿着老气，进而猜疑她们不讲卫生，“可能有水痘”。这是一个稳固集体对外来者常有的一种偏见，也就是我们常说的排外。这种排外情绪延续到了孩子之间，大人都叮嘱自己的孩子不要跟外地来的小孩玩，造成一种隔阂。

这种隔阂通过作品中氛围的反差来呈现：一边是熟人之间的其乐融融，另一边是外来小姐妹的落寞。隔阂伴随着一个事件被打破：小姐妹拿出了村里人送的《三字经》，背诵起来，越来越多的孩子加入进来，汇成一支乐曲。我们可以看到，不管是本地孩子，还是外地来的孩子，民族的经典文化让他们找到认同感，而那些“冷漠”的大人们，也认同了这对小姐妹，消除了隔阂。最终，社区的傍晚呈现出圆满的局面。

另外值得注意的一点是，作品中“树叶”这一意象的运用非常巧妙。起初，作者写到原本不相触的树叶碰了碰肩；最后，作者又写同一枝丫上的树叶亲密无间，欢乐起舞。树叶与小朋友之间构成一组象征关系，而枝丫与社区之间也构成一组象征关系，于现实的故事之外又在作品的意蕴层构建起另一重故事，很有意境。

版面设计 | 丁蕾

校对 | 文钦

责编 |萧舞 

主编 | 雅琦

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语文报九年级（中考版）

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